據(jù)不完全統(tǒng)計近兩年全國6歲兒童近視率均超過9%，最高可達19.1%。小學階段近視率攀升速度較快，從小學一年級的12.9%快速上升至六年級的59.6%，因此全國各個地方政府陸續(xù)頒布教室照明相關文件并出臺相關教室照明改造標準與政策，并提出2023年底前，學校教室照明要100%符合國家標準，教室光環(huán)境改造成了保護青少年視力的重要舉措。

參考標準：

GB/T 17743電氣照明 和類似設備的無線電騷擾特性的限值和測量方法
GB 19510.1 燈的控制裝置 第1部分: -般要求和安全要求
GB 19510.4 燈的控制裝置 第4部分:熒光燈用交流電子鎮(zhèn)流器的特殊要求
GB 19510. 14燈的控制裝置 第14部分: LED模塊用直流或交流電子控制裝置的特殊要求
GB/T 24825 LED模塊用 直流或交流電子控制裝置性能要求
CB 50034建筑照明設計標準
CB 50099中小學校設計規(guī)范
GB 50303建筑電氣工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范
JGJ 310 教育建筑電氣設計規(guī)范
JGJ/T 119建筑照明 術語標準

在不斷擴大的教育照明市場的大背景下，重新選擇照明燈具，并增加智能照明設計，提升教室照明智能用電系統(tǒng)管理水平，已經(jīng)成為教育照明的發(fā)展趨勢。

照明控制要求
7.1 照明控制應符合GB 50034、 GB 50099、 GB 50303, 規(guī)定，系統(tǒng)架構技術要求如下:
a)按教室照明 設置情況和天然采光狀況、教室工作模式(如投影儀模式、書寫板模式、顯示終端
模式等)宜采取分區(qū)、分組控制措施;
b)教室 里每個照明開關所控制燈具數(shù)不應多于3個:具有投影儀顯示終端的教室里書寫板燈具需
單燈控制;
c)照明系統(tǒng)可根據(jù)傳感器感知環(huán)境光照強度和溫度變化，自動調(diào)節(jié)光源功率和色溫，使其滿足照
明質(zhì)量要求，響應時間應在2.5秒至3. 5秒之間:
d)鄰近窗戶的場所，應結合光照強度自動控制窗戶的開光并自動調(diào)光以滿足照明質(zhì)量要求:
e) 智慧護眼照明系統(tǒng)可實現(xiàn)多種控制模式，每種照明模式均可一鍵開啟。

控制系統(tǒng)功能模式
照明系統(tǒng)具有多種控制模式，但不限于一下幾種。
a)時鐘控制模式:通過時間設定實現(xiàn)各照明區(qū)域的不同控制:
c)調(diào)光控制模式:通過照度探測器和調(diào)光模塊，達到各區(qū)域照度值始終在預先設定值范圍，響應
時間應在2.5秒至3. 5秒之間:
d)區(qū)域場景控制 模式:通過控制面板和調(diào)光模塊，實現(xiàn)各照明區(qū)域的場景切換控制:
e) 動靜探測控制模式:通過動靜探測器和調(diào)光/開關模塊，實現(xiàn)各照明區(qū)域的自動開關控制:
f)手動控 器控制模式:通過紅外線控器，實現(xiàn)在正常狀態(tài)下各區(qū)域內(nèi)的照明燈具的手動控制和區(qū)
域場景控制:
g)應 急照控制模式:系統(tǒng)對特殊區(qū)域內(nèi)的應急照明所執(zhí)行的控制。

智能控制面板/終端
集中控制終端應滿足以下要求:
a)觸控面板內(nèi)置 zigbee. wifi等低功耗網(wǎng)絡協(xié)議協(xié)調(diào)器，實現(xiàn)通訊:
b)具有 開關控制功能;
c)具有亮度 調(diào)節(jié)功能;
d)支持多種場景模式，一鍵切換功能:
e) 采用的面板具有4個以上控制按鍵，帶有LED背光;
f) 4 個控制按鍵可以有8種或以上控制模式:

智能控制APP功能說明:
每個設備或群組有定時或延時功能:
燈光設備的亮度調(diào)整:
燈光的需變、跳變、報警效果及燭光模式:
一鍵式情景控制:
區(qū)域的隨 意設定;
通過二維碼或配對模式等技術增加設備:
更要村二推控動雕時相決設備在同時間控制達到相同的效果。
控制端設備能共享數(shù)據(jù)庫:
能實現(xiàn)云控制:
上電時色溫為最近斷電時色溫:
具有跳頻技術， 抗干擾能力。

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